留守儿童的“生教养”问题该由谁来负责?
文章来源：中国干部网    作者：卓悦悦    发布时间：2016-03-11 13:29    点击量：739    大 中 小

　　留守儿童的“生教养”问题该由谁来负责?

　　昨日，教育部部长袁贵仁表示，留守儿童是中国在城镇化过程中出现的一个新群体。据了解，中国约有6000万留守儿童，其中处于义务教育阶段的就有2400多万。各地各部门、有关学校及社会有关群体要共同努力，在寄宿制学校安排、心理健康教育、与学校家长沟通方面共同解决好留守儿童问题，为他们织密织牢一张关爱网、保护网。(腾讯网3月11日)

　　留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由单方父母或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。

　　留守儿童由于家庭文化氛围和家庭教育缺失，长期情感缺失和心理失衡的影响下，许多留守儿童因“情感饥饿”而产生了自卑、性格抑郁等不良心理，近年来政府、社会和学校都做了很多努力来改善留守儿童的成长环境，但是，教育、保护留守儿童的首要责任在于家庭，父母要切实担起责任，不能放弃对孩子的教育权、监护权。

　　我国的《未成年人保护法》将未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，并将家庭保护排在首位。当下，相关政策已为农民工子女异地就学提供了条件，打工与孩子在一起两不误已不再是梦。

　　笔者认为，提高父母的法律意识、保护儿童意识，培育父母科学的责任意识，使其尽到监护职责，为孩子营造一个健康的家庭教育环境成为解决留守儿童的重中之重。(四川省资阳市雁江区佳美物业有限公司 卓悦悦)