抓实学习教育“三要”促党员教育常态化长效化
文章来源：中国干部网    作者：    发布时间：2016-08-04 18:46    点击量：592    大 中 小

　　抓实学习教育“三要”促党员教育常态化长效化

　　荀子有言：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”要真正抓好从严治党，就必须让党员教育常态化长效化;要让党员教育常态化长效化，扎实抓好“两学一做”学习教育是重要途径之一。

　　认识要“深”。思想家罗斯坦有言：“思想象爱和死一样，别人不能代替。”“两学一做”学习教育有赖于组织管理，更有赖于自身认识。自身认识到位，自觉性就增强;自觉性就增强，学习和行动自然就“无鞭自奋蹄”;能够“无鞭自奋蹄”，效果自然就不用担心。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。它的重要意义在于“贯彻党要管党、从严治党”这个党的建设根本方针，把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，把抓专门性教育与经常性教育结合起来，弛而不息地全面从严治党，着力解决当前一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题，进一步巩固和深化党内教育，扎实推进思想建党。

　　组织要“精”。组织是“纲”，纲举目张。任何事业的开创，没有组织就没有执行力，就是一盘散沙，就是散兵游勇，就只能浪费财力物力。“两学一做”把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，贵在学、贵在做、贵在改、贵在干，必须学做互动、主动看齐、知行合一。组织部门作为“两学一做”学习教育的牵头部门，要提前谋划，坚持分层分类、因地制宜制定工作方案，确保各领域学习教育统筹推进。要以党支部为基本单位、以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，抓在平常、融入经常，切忌搞成活动，注重给基层留出空间，防止学习教育形式化、空泛化、走过场，与工作形成“两张皮”。要以“七一”为契机，开展党章党规知识竞赛，评选表彰一批先进基层组织、优秀共产党员和党务工作者，激励一群、带动一片。要有意识地发现和培养一批有说服力、感染力、影响力的先进典型，在各地发出党的“好声音”，达到“党的声音进万家”的效果。要采取灵活多样的办法措施，提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性。同时，要坚持领导干部带头，以上率下、示范推动。

　　效果要“实”。“华而不实，耻也”;“华而不实，怨之所聚也”。这两句话都说明空有虚名而无其实，必然会招来人们的耻笑和怨恨。任何华而不实的人和事，最终都只会被拿来当小丑取乐，一转眼就把他们忘了。因此，事业要做实，效果才能实。“越是经常性教育，越要用心用力、抓细抓实，防止疲劳心理，防止大而化之。”这是刘云山同志对学习教育的强调。要加强对各地各单位的指导和督查，研究解决“不严不实”、疲劳应付等问题;要搭建实践平台，把无职党员设岗定责、在职党员到社区报到、党员自愿服务等融入学习教育，引导广大党员在协调推进“四个全面”战略布局、践行五大发展理念中主动作为，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中奋发有为，在转方式调结构、防风险渡难关中顺势而为，用实干实绩为群众示范，用先锋形象让群众点赞。